有關(guān)中國(guó)人民大學(xué)將從下學(xué)期開始將大學(xué)漢語課由必修課改為選修課的消息，近日成為輿論熱議的焦點(diǎn)。只是，給人強(qiáng)烈疑惑的是，就在近來北京等地高調(diào)聲明將在中考、高考時(shí)大幅度提升語文分值之際，為什么作為頂尖高校卻越來越不重視母語教育呢？

　　調(diào)整源于考評(píng)太低

　　消息傳出后，先是人民大學(xué)一名大一新生在人人網(wǎng)發(fā)表博文《慢一點(diǎn)：人民大學(xué)的“國(guó)際化”》，直指學(xué)校不該為了追求國(guó)際化而取消大學(xué)漢語課。繼而，網(wǎng)上出現(xiàn)了更多大學(xué)生對(duì)大學(xué)漢語課被取消的感慨：“漢語都成選修了，那為什么英語還是必修？”“高考語文都漲到180分，英語降到100分了，我們?cè)趺床缓煤弥匾暷亍！?/p>

　　對(duì)此，中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布消息稱，經(jīng)過溝通協(xié)商，下個(gè)學(xué)期人大將繼續(xù)開設(shè)大學(xué)漢語課程，歸入選修課類別，課程為2學(xué)分。校方還同時(shí)表示，該校之所以做出如此調(diào)整，無關(guān)乎“國(guó)際化”，而只是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)這門課的熱情一直不高，多次課程測(cè)評(píng)的綜合排名都僅在倒數(shù)第二位。

　　專家觀點(diǎn)并非趨同

　　今年年初，湖北省大學(xué)語文研究會(huì)公布了大學(xué)語文課程現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果。在91所高校中，將大學(xué)語文列為必修課的不到40%，課時(shí)也在逐漸減少，超過八成任課教師對(duì)大學(xué)語文的前景表示擔(dān)憂。全國(guó)大學(xué)語文研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)方智范痛心地說：“現(xiàn)在英語大行其道，母語反而被放在一邊。大學(xué)語文遭遇歷史未有的尷尬，實(shí)在是可惜。”因此，此次中國(guó)人大拿大學(xué)漢語課“開刀”，調(diào)整學(xué)生不“熱衷”的課程，立即在社會(huì)上引來了較大爭(zhēng)議。

　　不過，曾多年擔(dān)任教育部指定教材《大學(xué)語文》主編的華東師范大學(xué)中文系教授徐中玉，雖然已年屆百歲，但近日在接受記者采訪時(shí)，仍對(duì)大學(xué)語文學(xué)科的改革表現(xiàn)得十分豁達(dá)。他說，現(xiàn)在已有一些大學(xué)試行對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行語文測(cè)試，如果學(xué)生的語文基礎(chǔ)已經(jīng)較好，不妨同意他們不必再修大學(xué)語文課，便于他們選修其他人文性課程。

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)才更有效

　　據(jù)了解，即便是開設(shè)大學(xué)語文課的高校，一般也是采用幾十人甚至百余人上大課的形式，效果自然要大打折扣。對(duì)此，徐中玉教授曾呼吁，大學(xué)語文課宜小班化教學(xué)，不宜百人以上的大班灌輸，這樣才有利于師生對(duì)語文知識(shí)進(jìn)行必要的深入探討。

　　上海交通大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)陳業(yè)新認(rèn)為，大學(xué)語文教育應(yīng)更注重能力和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，課程只是一種提高寫作能力、閱讀能力、實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同及傳承的載體。以前，交大曾經(jīng)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行大學(xué)語文和英語“摸底考”，成績(jī)墊底的15%-20%的學(xué)生，將被強(qiáng)制必修相關(guān)課程。但從2009級(jí)起，學(xué)校對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生開展不同模塊的通識(shí)教育，每個(gè)學(xué)生必須完成21個(gè)通識(shí)課程學(xué)分，其中就包括了大學(xué)語文、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等內(nèi)容，且根據(jù)不同的專業(yè)安排不同比重的通識(shí)課內(nèi)容，但即使是理工科專業(yè)最低也需6個(gè)學(xué)分。“在這一新培養(yǎng)模式下，每年選修大學(xué)語文課的學(xué)生數(shù)，超過了原來被動(dòng)必修的人數(shù)。”陳業(yè)新說，“主動(dòng)學(xué)習(xí)肯定要比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果更好。大學(xué)語文等人文課程，能為學(xué)生的未來發(fā)展提供必要的‘動(dòng)能’。”

　　近日，北京市教委公布了《2014-2016年中考中招改革框架方案》（征求意見稿）、《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意見稿）。到2016年，北京市高考英語總分將由150分降低到100分，語文分值將相應(yīng)增加。

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