英國專家團赴華取經(jīng)數(shù)學教育.

　　【英教育大臣赴華“取經(jīng)”數(shù)學教育】英國教育部網(wǎng)站證實，由英國教育大臣特拉斯率領(lǐng)的專家代表團下周將訪問上海，學習當?shù)刂行W校的數(shù)學教學經(jīng)驗。特拉斯說：“全球范圍來看，上海的數(shù)學教育遙遙領(lǐng)先。英國的新課程將借鑒中國的經(jīng)驗，如較早開始學習運算法則，記背乘法表與練習多位數(shù)除法等。”

　　事實+

　　英國學生的數(shù)學有多差？

　　數(shù)學差勁一直是英國教育的大問題，2012年一項公開調(diào)查報告稱，英國有1700萬成年人（相當于該國近半勞動人口）的數(shù)學水平只相當于小學生，連弄清楚工資條上的細目與日常購買找零都存在困難。

　　研究發(fā)現(xiàn)，因為有太多的高中畢業(yè)生數(shù)學程度太差，英國大學不得不降低數(shù)學標準。有些英國學生連最基本的算術(shù)能力都無法掌握，許多英國大學只能將數(shù)學“邊緣化”。

　　一方面，由于英國中學數(shù)學教師隊伍不穩(wěn)定，影響其教學質(zhì)量。另一方面，許多學校為了在學校排名榜上有一個好名次，鼓勵學生提前參加普通中學證書的數(shù)學考試，這種功利的做法不利于學生打下扎實的數(shù)學基礎(chǔ)。

　　此外，不少英國人“學不好又怎樣”、“就是不會嘛”的無所謂態(tài)度也很有問題。（騰訊新聞綜合新快報、新民晚報報道）