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　　兩會期間，中央委員孟學農在接受記者采訪時說：“有些人讀什么博士?圖虛名，招實禍。真想建議中組部把這些博士招來考一下。好幾個貪官都是博士。我抨擊不學無術、注水的博士。”
　　
　　這段話說得很好，它既抨擊了官場的不正之風，也直陳學術界的腐敗。
　　
　　官員讀博，一方面，是官員“扯了虎皮當大旗”，用所謂的“學術地位”來鋪墊自己的“政治前途”。級別不高的，讀個碩士、博士，在學歷上為自己撐面子；級別高點的，還要掛職“教授”，沖擊“博導”，以此沽名釣譽。許多博士官員沒上過一天課，那些博導官員則幾乎從不去學校，從不帶學生。他們的旗幟高揚著，不是為學術作什么貢獻，而是方便自己在仕途上沖鋒陷陣。
　　
　　另一方面，是學術界狐假虎威，利用自身的學術資源向權力獻媚、尋租。我們的教授、導師們早已耐不住象牙塔里的寂寞與清貧，紛紛向官員伸出橄欖枝，借此提高身價。有的博導歷屆學生大多是官員，聚餐時滿桌科級、處級，他則在權力的烘托下，儼然學術霸王。有的博導公然聲稱“非處級不招”，藉學術之便，織成一張權力之網，供自己為所欲為，讓斯文掃地而恬不知恥。
　　
　　官員不是不能讀博士，關鍵看你是怎么成為博士的，你又是怎么拿到學位的，你讀博士究竟意欲何為。人生來平等，官員為什么就不能讀博士呢？但如果博士考試對你只是走走過場，博士答辯對你只是一次聊天，博士論文對你只是一通抄襲，博士學位對你只是官場的晉身之階，那這樣的“博士”就一定會有問題。
　　
　　正如孟學農所言，時下官員讀博，沒幾個經得起考。原因眾所周知，就是因為他們是通過不正常的渠道成為博士的。為什么他們可以通過不正常的渠道？顯而易見，因為他們是官員，他們手中握有一定的權力。
　　
　　可見，“官員讀博”現象是一種非常嚴重的腐敗行為，它毒害了官場，更戕害了學術。官員們把官場做派、官僚習氣、公文風格帶進學術界，對要求相對獨立自主，要求縝密嚴謹的學術進行了無情的消解。
　　
　　要消滅功利性極強的“官員讀博”現象，凈化學術環境，讓學術回歸學術，必須防止權力對學術的綁架，必須清理當下的教育管理和學術管理制度，必須擺脫行政干預，捍衛學術標準，讓學術保持其“獨特的靈魂”，葆有對權力侵蝕的免疫力。茍如是，則官員為了學習和知識上的進步，努力爭取讀博，也不失為一樁好事。
　　
　　文/陳敏華