機器人大賽“孵化”中國小創客

　　——來自世界機器人大會的報道

　　日前，由中國科協、工信部、北京市人民政府主辦，中國電子學會等單位承辦的2015世界機器人大會開幕，作為大會的主要活動之一，世界青少年機器人大賽也火熱舉行。24日，伴隨賽場內熱火朝天的歡呼聲，中國青少年科技輔導員協會副秘書長祝賀點出了這次比賽的意義：“機器人比賽綜合考量科學、技術、工程、數學等學科，還考察表達能力和團隊協作能力，對于培養青少年的創新能力來說，是一個很好的切入點。”

　　上海荷福集團的全球首款羽毛球機器人亮相大會，這款機器人曾經獲得過亞太機器人大賽冠軍。光明日報記者 劉新武攝

　　16國青少年同場競技

　　“1、2、3！”在FRC機器人設計挑戰賽機器人競賽高中組賽場上，隨著裁判一聲令下，一個有著方形底座的機器人開始自動抓取飛碟，并不斷地拋射出去。“這叫極限拋射。拋進最高、開口最小的箱子最難，能得3分；低一點的是2分；最低、開口最大的是1分。”機器人的小主人之一，來自新疆烏魯木齊市第68中學的熊宇曦向記者介紹了比賽規則。

　　他所參加的FRC機器人設計挑戰賽是美國FIRST賽事最核心的比賽項目之一。在這項比賽中，參賽者需設計和搭建一個堅固的金屬機器人，并完成規定任務獲得相應積分。“它重在考察參賽隊員的編程和操作能力，與工業機器人設計和制造難度相當，最能展現創造力。”本次比賽的承辦者，FIRST和世界青少年機器人奧林匹克競賽兩項青少年大賽中國區秘書長都中秋說。

　　與高中生的緊張較量不同，世界青少年機器人奧林匹克競賽賽場是小學生的舞臺，很多外國小朋友舉著樂高機器人與中國小朋友切磋。

　　據都中秋介紹，此次我國舉辦的青少年機器人邀請賽囊括了小學、初中、高中、大專各個階段，包括美、加、英、德等傳統青少年機器人大賽強國在內的16個國家和地區，共700多名青少年齊聚北京，通過機器人競賽展現自己的“創客”能力。

　　“在挑戰中產生樂趣”

　　目前，全世界有超過50個國家和地區，超過20000支隊伍參與了世界青少年機器人奧林匹克競賽，全球也有約18萬名中學生參加FIRST系列比賽。

　　為什么機器人賽事在全世界這么受追捧？中國科協青少年科技活動中心副主任樓偉認為，大家看重的是以比賽為契機，對青少年創新能力的激發和培養。“學生在挑戰中產生樂趣，以這種樂趣為引導，主動學習就像呼吸一樣自然而然地發生了。”樓偉說。

　　實際上，從2000年我國正式引進FIRST比賽至今，曾取得的最佳成績是場內競技部分的冠軍，但總成績和調研、答辯方面的表現卻不突出。都中秋認為，這與我國教育體制過于關注考試成績，對學生學習過程以及情感態度表達不夠重視有關，“比賽只是一個形式，我們更希望以比賽來促進中國青少年教育的完善和發展。”

　　科技創新教育體系逐步形成

　　如今，在各類機器人比賽、全國青少年科技創新大賽等賽事的引導下，各類科技競賽和科普活動已成為中小學生接觸創新的最直接方式，更多的資源和師資力量也向青少年們開放，以便讓他們有更多機會參與創新實踐。

　　盡管仍然存在科技教師工作認可度低等問題，但在各類賽事的影響下，這支隊伍近年來也得到了一定發展。中國青少年科技輔導員協會還開發了網絡幕課課堂，“這些幕課課程可以幫助科技輔導員提升科學素養，掌握引導創新的技巧，更好地‘孵化’中國小創客們。”祝賀說。

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