翟改花與倩倩在校門口合影

　　岢嵐，位于晉西北黃土高原，目前已是地凍天寒。中國青年報記者這個時候趕赴此地，是為了尋訪一個鄉村女教師和一個留守兒童。故事說來簡單：一名女教師在偏遠的山村小學教書32年。

　　她曾一個人為3個年級的28個孩子同時講授5門課；而今，這村小學里只剩下了她和唯一的一名小學生一同“留守”。

　　這一師一生，以村校為家，同吃同住，情同母女……

　　深山里的女教師

翟老師為倩倩授課

　　王家岔鄉在岢嵐縣的一處山谷之中，寇家村則在王家岔鄉的山口深處。入村的第一個院子便是寇家村小學。一進院，一中年婦女急忙冒雪相迎。她就是寇家村小學老師翟改花。

　　記者走進一間逼仄的平房，內套兩間小屋，一間是炕，隔壁是個小伙房，內有爐火，用來做飯和燒火暖炕，加起來不過20平方米。

　　外間平房北墻的一半被涂成了黑板，上面寫著漢字、拼音。黑板前是一張被用來當做講臺的課桌，一個衣柜、一套小學生用的課桌椅占據了大半個屋子。四周墻壁貼滿了識字表、古詩、加減乘除表。

　　一個小姑娘正趴在課桌上寫作業。見有人來，片刻分神，又很快埋頭認真書寫。她就是記者要見的另一個主角，王倩倩。

　　女孩身著紅色毛衣，直發齊耳，眼睛大眉毛濃。見有人旁觀，未顯緊張，書寫流暢，字跡工整。

　　翟改花1984年從忻州師院畢業，分到黃土坡小學教書，一個人帶3個年級28個娃娃開5門課，“那年我20歲”。

　　“那會兒村里娃娃沒人看，不是在村里爬樹，就是在地里禍害莊稼。來了學校，門口一抖，身上的土坷垃嘩啦嘩啦地往下掉。村里想留個老師住校，平日里管教娃娃。我跟村支書說，讓我住校吧，教得咋樣不說，總還能看住他們，比娃娃們沒人管搗亂強。”翟改花說。

　　翟老師的丈夫長年在外打工，學校又在山里，回家路遠難行，兩人只能周末團聚。因此，有些家遠的娃娃隔三岔五就在她宿舍住。沒多久，家長們看見娃娃不那么淘氣了，便自發送些物件吃食過來，有的拿來了拉風箱的小板凳、有的送來了自家腌的酸菜、還有的抱著家里案板來宿舍當課桌用。翟改花也從此在深山里過起了以校為家的日子。

　　一間教室里她同時教幾個年級，有的做算術、有的讀課文、有的寫漢字，也有愛打鬧的，也有膽子小的——就這樣，她把孩子們帶大了一茬又一茬。1994年她從黃土坡村到了寇家村任教，“說話又是20年”。這期間，翟改花自己的子女也都參加了工作，個人時間更充裕了。

　　然而，翟老師的時間多了，學校里的娃娃卻少了。

　　回顧幾十年的從教經歷，翟改花認為自己遭遇的最大變化是村教學點學生數量的驟減，連帶的便是村教學點教師的減少，“村里有點條件的，大多送孩子去了縣里、市里的學校”。

　　對于學生的減少，翟老師既無奈又遺憾，她說，當老師的，誰不希望桃李滿園。近兩年，算上王倩倩，還在寇家村小學讀書的，僅剩下3名學生。

　　孩子少了，可是翟改花的心勁兒沒少。“3個孩子個個都是好娃娃。那兩個大的，全縣統考年年考第一。去年考試，一個鐘頭的卷子20分鐘就考出來了，把監考老師愛得不行，說娃娃卷子寫得真好，又整齊又快！”翟老師說。

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