海口網10月19日消息（記者鐘圓圓）19日下午，全省打贏教育脫貧攻堅戰三年行動計劃推進會暨教育扶貧培訓現場會在海口市美蘭區靈山鎮中心小學召開。截至17日，全省發放教育扶貧特惠性資金1.3億元，總進度超過70%，資助學生9.6萬人，明年起鄉村學校建設將成為教育扶貧的重點任務。

　　19日下午，與會人員現場參觀了海口市靈山鎮中心小學，重點觀摩精準識別、精準資助、控輟保學、貧困學生關愛體系、教育扶貧大數據平臺及農村學校建設等工作成效。同時，海口、瓊中2個市縣介紹了教育扶貧工作經驗。

　　海南省教育廳副廳長孔令德對2018年秋季學期各市縣教育扶貧工作進展情況進行通報，并對海南教育脫貧攻堅工作進行部署。據悉，截至17日，全省發放教育扶貧特惠性資助1.3億元，總進度超過70%，資助學生9.6萬人，按資助發放比例依次排序，海口位列第一，發放進度為96.4%。

　　9月份，各市縣對義務教育階段6至15周歲建檔立卡家庭、農村低保家庭和特困供養家庭（以下簡稱：貧困家庭）適齡小孩輟學進行了核查，共計48人，數量相較上學期有大幅度下降。孔令德表示，海南省教育扶貧工作取得一定成效，但仍然存在扶貧數據與民政部門、教育部門數據同步不及時；貧困家庭學生就學信息核查未完成；控輟保學主體責任落實不到位等問題。

　　針對教育扶貧未來三年的規劃，會議提出，近兩年來海南農村中小學、教學點整體水平有了一定提升，但城鄉之間、校際之間的差距仍然比較明顯，從明年起，各市縣要將鄉村學校建設作為教育扶貧的重點任務來抓，力爭取得顯著提升。

　　會議要求，各市縣要統籌全面改薄、義務教育均衡發展等工作，將鄉村學校，尤其是沒有納入全面改薄的教學點作為重點，加快改善辦學條件；啟動市縣鄉村學校布局規劃調整，根據省政府要求，進一步完善縣域內基礎教育布局，在科學合理撤并教學點的同時，保留并辦好必要的小規模學校和教學點；農村學校整體辦學水平低，成長空間非常大，各市縣要向美蘭區學習，狠抓教學常規、抓教研、抓考核，爭取用比較短的時間，使鄉村學校教學質量有比較大的提升；在教師隊伍建設上，一方面要繼續通過特崗教師計劃、城鄉校長教師交流計劃等，一方面要持續改善鄉村學校師資隊伍年齡、學歷、職稱、學科等結構，繼續推動落實“縣管校聘”制度。

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