原標(biāo)題：政策支撐滿(mǎn)足青年立業(yè)大需求

“熊大哥哥”：守護(hù)童心 成就夢(mèng)想

在海口金宇幼兒園，“熊大哥哥”朱深友正在和小朋友們交流互動(dòng)。記者 蘇弼坤 攝

初冬的晨光灑在海口金宇幼兒園的操場(chǎng)上，此時(shí)，剛剛到達(dá)園內(nèi)的小朋友伸著小腦袋，不時(shí)地將目光投向校門(mén)口，他們?cè)诘取靶艽蟾绺纭钡牡絹?lái)……

“小朋友們，都吃早餐了嗎，有沒(méi)有想‘熊大哥哥’？”在一句熱情洋溢的問(wèn)候聲中，小朋友瞬間露出了天使般的笑容，轉(zhuǎn)眼化身“小萌獸”將他團(tuán)團(tuán)圍住。在一番互動(dòng)過(guò)后，“熊大哥哥”放起了歡快的音樂(lè)，喊起口號(hào)，小朋友們挺起胸膛，跟著“熊大哥哥”一起伸伸胳膊踢踢腿，他們的一天便在這歡聲笑語(yǔ)和蹦蹦跳跳中開(kāi)始了。

“熊大哥哥”名叫朱深友，2016年在海口創(chuàng)立了海南童之萌教育咨詢(xún)有限公司，從事幼兒體智能拓展和戶(hù)外教學(xué)等工作。在他看來(lái)，目前的幼兒園里，女老師居多，“我想讓孩子們能感受到男性身上的陽(yáng)剛、豁達(dá)、果斷、勇敢。”

“哥哥，今天早上是媽媽送我來(lái)的。”“哥哥，我想給您送一朵小紅花。”……每天上課前，朱深友會(huì)與小朋友們進(jìn)行日常的交流與互動(dòng)。他會(huì)像個(gè)大哥哥一樣陪在孩子們身邊，和他們一起玩耍；也會(huì)像個(gè)父親一樣耐心引導(dǎo)孩子，傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲。

朱深友坦言，因?yàn)榻?jīng)常與孩子們?cè)谝黄穑约阂渤１恢斡２粌H是孩子的這份純真，海口為青年立業(yè)創(chuàng)造的條件，也更加堅(jiān)定了他為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的信念。

為讓青年“能為”“有為”，海口用切口小、效果好的政策措施，精準(zhǔn)有效滿(mǎn)足青年發(fā)展的“大”需求，讓青年能在海口更好施展才華，更能干事創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在，越來(lái)越多的青年選擇來(lái)到海口這座充滿(mǎn)機(jī)遇和活力的城市，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

朱深友對(duì)海口鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)新教育形式大加贊賞，這也為他的事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間。近年來(lái)，海口新增了許多公辦幼兒園，這些幼兒園憑借著先進(jìn)的教育理念，努力為孩子提供更多更全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。“目前我們已經(jīng)與近30家幼兒園進(jìn)行了合作，公司成員也從最初的6人發(fā)展到了如今的15人。”朱深友表示，下一步將研發(fā)更多極具特色的活動(dòng)，讓孩子得到更加全面的發(fā)展。

心中有光，便充滿(mǎn)力量。在海口創(chuàng)業(yè)的這些年，朱深友與小朋友們亦師亦友，一起去奔跑，一起去跳躍。歲月讓朱深友從一個(gè)男孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)男人，幼教卻讓“熊大哥哥”從一個(gè)男人又回歸為一個(gè)男孩兒。朱深友說(shuō)，自己很慶幸，也希望自己能永遠(yuǎn)懷著一顆童心，陪伴孩子，一起成長(zhǎng)。

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城市更友好，青年更有為。海口全力在青年立業(yè)方面做足文章，著力辦好青年筑夢(mèng)海口的“發(fā)展大事”、扎根海口的“關(guān)鍵小事”，吸引青年“近悅遠(yuǎn)來(lái)”，更好參與海南自貿(mào)港核心區(qū)和現(xiàn)代化國(guó)際化新海口建設(shè)。