中國296所獨立學院新生質量教師創新能力排行榜
????一、北京師范大學珠海分校、浙江大學城市學院獲新生質量前兩名
????在2014年中國獨立學院新生質量排行榜中，北京師范大學珠海分校獲得第1名、浙江大學城市學院第2名。獲得第4名至第10名的大學是：南京大學金陵學院第4名、浙江工商大學杭州商學院第5名、廈門大學嘉庚學院第6名、華中科技大學武昌分校第7名、南開大學濱海學院第8名、南京醫科大學康達學院第10名（新生質量第3名和第9名因生師比超過30:1，不列出）。
????二、浙江大學城市學院、北京師范大學珠海分校、浙江大學寧波理工學院獲本科畢業生質量前三名
????在2014年中國獨立學院本科畢業生質量排行榜中，浙江大學城市學院獲得第1名、北京師范大學珠海分校第2名、浙江大學寧波理工學院第3名。獲得第4名至第10名的大學是：南京大學金陵學院第4名、浙江工商大學杭州商學院第5名、南開大學濱海學院第6名、浙江工業大學之江學院第7名、南京醫科大學康達學院第8名、安徽財經大學商學院第9名、廣東外語外貿大學南國商學院第10名。
????三、浙江大學寧波理工學院、浙江大學城市學院、浙江工業大學之江學院獲教師創新能力前三名
????在2014年中國獨立學院教師創新能力排行榜中，浙江大學寧波理工學院獲得第1名、浙江大學城市學院第2名、浙江工業大學之江學院第3名。獲得第4名至第10名的大學是：電子科技大學中山學院第4名、溫州大學城市學院第5名、云南藝術學院文華學院第6名、聊城大學東昌學院第7名、北京師范大學珠海分校第8名、浙江師范大學行知學院第9名、安徽財經大學商學院第10名。
????人們可以列出無數個理由，證明學生成才與學校各項指標的關系。但是，從事中國大學評價研究23年的武書連認為，在大學各項指標中，有兩項指標對學生成才最具決定性意義。
????1、新生質量（新生錄取分數線）。同學的平均智商決定學生的周邊環境，所謂近朱者赤。因此，報考錄取分數線高的學校是正確的選擇。
????2、教師平均學術水平（創新能力）。任課教師的水平決定學生的未來，站在巨人的肩膀上才能超過巨人。因此，報考教師學術水平高的學校是正確的選擇。
????為了使考生在填報志愿時能方便地觀察各大學新生質量與教師創新能力的差別，本次將全國296所獨立學院（不含26所生師比超過30:1的獨立學院）的新生質量、教師創新能力、本科畢業生質量一并發布。
????26所生師比超過30:1的獨立學院新生質量排名，見武書連主編的《挑大學選專業--2014高考志愿填報指南（獨立學院版）》。
????注：2014中國獨立學院各項指標等級評價方法
????2014中國獨立學院各項指標等級評價采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學的實力。各等級定義如下：
????A等：前10%為A等；其中實力最強的前2%是A++級，介于2%～5%（含，以下同）之間的是A+級，5%~10%為A級。
????B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中 10%~20%為B+級，20%~30%為B級。
????C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中 30%~40%為C+級，40%~50%為C級。
????D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。
????E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。
????在下表的新生質量、教師創新能力、畢業生質量對照排行榜中，凡等級在C級及以上的，列出排名和等級，D+級及以下的只列等級，不列排名，等級相同，排名不分先后。其中的畢業生質量得分，是新生質量排名和教師創新能力排名相加之和，畢業生質量得分相同的，按教師創新能力排名排列。
????由于沒有把26所生師比過高（生師比高于30∶1）的獨立學院列入上表，因此表中會出現新生質量排名不連續的情況。例如第2名下面不是第3名，而是第4名，這是因為第3名是一所生師比高于30∶1的獨立學院。
武書連2014中國296所獨立學院新生質量與教師創新能力對照排行榜
（D+級及以下的學校只列等級，不列排名，等級相同，排名不分先后）
