今天上午，記者在譚田小學看到，這里雖是農村學校，但閱覽室、體育設施等教學設備一應俱全。時值課間，同學們三五成群借閱圖書，坐在閱覽室前的大樹下閱讀。閱覽室內，文學、科技等適合青少年兒童的各類圖書碼放得整整齊齊。

　　“剛開始建校時，學校只有一間破舊瓦房，有100多個學生。一兩年后，城里私立學校興辦起來了，又有公共校車來接送，有條件的家長，都覺得城里的教育環境更好，就紛紛往城鎮和市區發展。”譚田小學的林紹婷老師2001年畢業就到了譚田小學，她與愛人一起在這所學校堅守了10余年。林紹婷說，她剛到譚田小學的時候，學校有100多名學生，2005年前后，開始有家長把孩子轉到城里讀書。“當時很擔心，學生太少，學校如果支撐不住，周圍的孩子必須到離此地7公里的三門坡鎮上學，很不方便。”林紹婷說，當時希望把學校堅持下來，于是她和另外5名教師一起，經常去做家訪，想方設法留住生源。

　　所幸，海口推進義務教育均衡化以來，政府加大了對農村學校的投入，包括譚田小學在內的多所農村學校辦學條件逐步改善，學生開始慢慢回流。林紹婷說，曾經有家長花錢去城區的私立學校上學的，又送孩子返回農村就讀。

　　對此，海口市教育局基礎教育處處長符延益表示，目前海口市城鎮回流到鄉下上學的形勢比較好，每個區在推進義務教育均衡化發展以后，都有比較好的學校出現，回流人數不一，數量都在預想范圍內。目前，海口完全小學以上的公辦學校190多所，都是按照國家標準進行建設，“力求讓每一名學生都能在相對均衡的、家門口的好學校上學”。