??? 讓農村娃享受優質教育資源

??? 本報6月28日訊（記者蔡佳栩）為了促進教育城鄉同步，讓農村孩子享受優質教育資源，由海南愛心人士、愛心企業申請成立的社會公益組織——海南省鄉村教育發展促進會通過募集資金積極開展教育扶貧，截至目前已募得善款130多萬，受益者達16所學校3000多名鄉村學生。

??? 補鄉村教師缺口

??? 在東山鎮東山中心小學寬敞明亮的教室里，支教老師陳曉靜正用多媒體給學生上英語課。東山中心小學無論從硬件還是軟件來說，都是當地最好的小學，校長黃飛卻感嘆缺老師，特別是缺學科教師。

??? 據了解，東山中心小學有2200名學生，但該校在編英語教師只有3名，剩下的4名都是聘用老師。“就在我為缺老師的事煩惱時，促進會來我這里調研，很快派老師來支教，緩解了我們的燃眉之急。今年，我們想再申請一名鋼琴伴奏老師，提升學校的音樂教學水平。”黃飛說。

??? 萬寧鹽墩小學全校師生加起來80人，沒有英語教師。今年初，支教老師劉芳雅來到這里教授英語。“從此，整個港北中心校區的前幾名都被鹽墩小學包攬。”校長李志學高興地說。

??? 據了解，去年，鄉村教育發展促進會給海口、屯昌等地的16所鄉村學校委派出16名志愿者老師，今年將擴大試點學校范圍，向全社會招募近百名教師，分配到缺教目標學校。

??? 發掘學生特長

??? “鄉村孩子出路不能局限于考試成績，還可以通過發掘他興趣愛好，培養成特長，讓孩子習得一技之長，借此走出鄉村。今后促進會將會陸續與書畫協會、禮儀協會、音樂、舞蹈、剪紙、瓊劇、樂器等機構進行合作，探索培養特長生新模式，萬寧祿馬中心學校組建的‘鄉村百靈’合唱團就是先期的一個試水。”省鄉村教育發展促進會秘書長汪年鳳說。

??? 前不久，萬寧曲沖小學迎來一位外教Shawn Golnick，這是促進會與教育機構聯合開展的支教幫扶活動，把英語素質教育帶入鄉村。汪年鳳表示，鄉村發展要靠人才推動，人才培養離不開鄉村本土教育。他們走出去后，再回到鄉村，能夠用自身所學貢獻鄉村。

??? 讓“助學”延續

??? 為了將公益網越織越大，促進會還發動指導各個合作學校或所在村委會成立教育基金會，凝聚更多的力量來幫助當地學校和貧困學生。現在已經有6所學校第一時間成立了教育發展基金會。曲沖村教育發展基金會于去年7月份成立，短短幾個月時間便籌集到了20萬元。

??? 汪年鳳說：“我們搭建這個平臺，一是企業自身的社會責任感和擔當，另一方面，希望得到越來越多的人關注，共同關心鄉村教育，發展鄉村教育，為鄉村孩子創造更多的條件和機遇。”