原標題：開展第二課堂課外活動、進行多元化實踐

　　大學“牽手”中小學 別樣合作促雙贏

　　大學與中小學“牽手”開展合作開設多元化課程，在國外有著悠久的歷史。20世紀末，美國的許多高校為了給師范生提供教育實習的機會，建議讓中小學教師到大學里學習各種類型的課程。這就體現了大學與中小學合作的思想。

　　近年來，海口市多所中小學加強與我省高校的合作，利用大學資源為中小學教育注入新血液，中小學平臺也為大學生提供多元化的實踐、實習平臺。在課程領域，還涉及到了課程開發、科研、教師教育、課堂教學等各方面。僑中的第二課堂、濱海九小的實踐基地、二十五小的夏令營……記者帶您走進大學“牽手”中小學的花樣課堂。

　　課程合作 開啟多元校本課程

　　在大學的選修課上，學生們可以根據自己的語言興趣，選修韓語、日語、西班牙語等外語課程。而在中學生的校園生活里，平時在課堂上接觸到的外語課程只有英語。為了開闊學生的國際視野，也為了拓寬學生的興趣愛好，海南華僑中學美麗沙分校便與海南大學“聯姻”，共建了校內第二外語課堂。

　　每周二、周三下午，借助海大國際文化交流學院優勢，僑中美麗沙分校的學生們足不出校就能上到高質量的外語課。課程內容包含韓語、俄語、日語、法語等多種外國語課程，同時，僑中也為海大國際文化交流學院留學生提供教學實習服務。

　　除了聯手大學開設有特色的校本課程，有的學校還與省內外高校開展夏令營，讓小朋友和大學生在互動中碰撞出成長的火花。

　　七月初，海口市第二十五小學的校園內迎來了一批特殊的客人——來自北京師范大學2016級的10名大學生志愿者們，他們在這個暑期為該校學生帶來訂制性的公益夏令營課程。

　　在這次“大學+小學”的夏令營里，北師大的大學生們為二十五小的孩子精心開設了傳統文化、科學魅力、環游世界、趣味心理等九門創意興趣課程。

　　師資合作

　　大學生與小朋友共成長

　　在濱海九小一年級的語文課堂上，海南師范大學大四的學生陳曉宇正給孩子們講授課文內容。自今年4月份，海南師范大學向濱海九小授予“海南省師范生教育實踐基地師范學校”和“小學教育科研與實踐合作單位”稱號以來，陳曉宇和她的同學們作為實習老師每周都會到校進行教學實習。

　　“我們在實踐基地獲得寶貴的實習機會，同時，我們也會把高校里前沿的教育理論帶到學校。雙方優質資源互補，既能促進學校教學教研的提升，也能幫助我們師范專業的大學生快速成長。”陳曉宇說。

　　校內開展與高校的合作活動，校外的實踐課程也不能落下。據了解，濱海九小還與?？诼糜温殬I學校共建“綜合實踐活動基地”，在這個實踐基地里，濱海九小的孩子們跟著旅職校的師生一起學習茶藝、插花、烹飪等課程。

　　據濱海九小相關負責人介紹，基地為兩校的學子們提供教育實踐的平臺，使孩子們在豐富多彩的活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、健康成長。

　　市教育局

　　鼓勵中小學與高校合作

　　海南大學新聞學院教師李敏認為，不管是大學還是中小學，都應重視雙方的合作?！按髮W與中小學的教師教育合作，是實現我國教師教育新突破的有效方法和促進教師專業發展的重要途徑。但這兩個人群屬于不同的群體和組織，雙方定位和目的各不相同。構建大中小學間良好的合作關系，也需要政府的主持?！?/p>

　　對于大中小學之間的合作，市教育局相關負責人表示，市教育局支持推動大學與中小學的合作共進，目前，我市各級教育部門也在積極探索促使大中小學校合作的方法，并采取相應的政策和措施，保障這種合作。