未來(lái)網(wǎng)（www.k618.cn）北京3月8日電（記者楊佩穎）在安徽金寨，有一所雷鋒小學(xué)。學(xué)校有2名老師，20名學(xué)生。

　　在這里，一堂課分成前后兩段，前20分鐘上一年級(jí)，后20分鐘上二年級(jí)。老師要教課，做飯，批作業(yè)，還要打掃校園。

　　這就是全國(guó)人大代表、科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰看到的場(chǎng)景。他曾穿著父親的工作服，扮成志愿者來(lái)到學(xué)校。為了研發(fā)出適合基層學(xué)校的智能產(chǎn)品，劉慶峰深入農(nóng)村，一線(xiàn)調(diào)研。

　　圖為科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰。未來(lái)網(wǎng)記者 楊佩穎 攝

　　“中西部教師資源比較稀缺，人工智能可以幫助他。提高教育效率，實(shí)現(xiàn)教育扶貧。”劉慶峰在接受未來(lái)網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道。

　　今年政府工作報(bào)告提出，推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)輸出、教育和健康扶貧，這是“教育扶貧”首次寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告，這也被劉慶峰注意到。今年劉慶峰提出的多個(gè)建議里其中一條就是要用人工智能推動(dòng)教育均衡化和現(xiàn)代化，助力教育扶貧。

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