導讀]香港特區政府教育局局長吳克儉接受媒體專訪時表示，坊間對于推行國民教育存有一些誤解，將國民教育等同“洗腦”教育，但他強調實際教學時要“洗腦”很困難。
據香港大公報報道，香港教育局本學年在中、小學開展德育及國民教育科，但近日社會對課程內容有不少意見。香港特區政府教育局局長吳克儉接受媒體專訪時表示，坊間對于推行國民教育存有一些誤解，將國民教育等同“洗腦”教育，但他強調實際教學時要“洗腦”很困難。
“你說如果是洗腦很難，因為老師每個人都搜集自己的材料，自行搜集教材，自行設計教學過程和學習模式，我相信很難控制二、三千個老師教授的方法及內容，所以大家真的不用擔心所謂有洗腦現象。”
被問到德育及國民教育科專責委員會主席李焯芬指，如果日后發現國民教育科有“洗腦”，他會毫不猶豫譴責政府，吳克儉面對同一情況又會怎樣做？
“如果我真的這樣做，我做得不好我會譴責我自己。李教授是德高望重的學者，他很客觀在沒有任何政府影響力之下，主持專責委員會做課程發展，所以他說的話很有分量。你可看到他是完全獨立去處理這個課程，這點亦是很重要的。”吳克儉表示。
他又相信，對香港人來說，核心價值很重要，所以言論自由亦很重要。“我們覺得基本的核心價值，我們一定要捍衛，我用捍衛并非守衛，特別是教育局會作為教育局局長，我是責無旁貸，更加第一個去堅持，所以如果有任何‘洗腦’情況出現，是違背了教學及違背了核心價值，這是完全不能接受。”
對于家長團體和政黨都要求暫緩甚至撤回國民教育科，吳克儉指出，整個教育課程醞釀了十多年，加上教育局給予學校有三年的開展期去規劃，因此會如期進行。“我們有三年的開展期，你可以第一年、第二年或第三年才開展。如果學校沒有信心的話，可以不在第一年推，可能是第二年或第三年推，亦可以參考其它學校的經驗再推行，不需要著急。”
他說，做了局長不足一個月，但已學會將優先次序時間表管理得好一點；另外發覺聆聽的重要性，“真的要多一點去聽聽，了解反對或持不同者的意見，有時候是因為誤解而引起，所以聽到反對聲音，我們應該主動地去解釋，化解問題”。
(編輯:童言)
